残障是一种复杂的生命现象，一个人在生命的任何阶段都可能遭遇残障，残障发生的原因、时间以及残障者所获得的社会服务与支持将深刻影响他们的生活质量。本书关注的是发生在生命早期的儿童发展障碍，旨在为障碍儿童及家庭社会工作服务提供理论与实务框架。本书内容主要包括五个方面：儿童发展障碍类型与特点、障碍儿童早期干预的意义与理论基础、理解障碍儿童家庭、障碍儿童及家庭社会工作...

本书对中国残疾人事业发展、残障视角与残疾人保障、残障服务与社会工作等方面的研究进行了回顾，基于2015年中国残疾人联合会主持的残疾人基本服务与需求专项调查广东省数据，以及与之相配合的质性访谈与座谈会，对广东省不同地区（珠三角和粤东、粤西、粤北）及21个地市残疾人的需求与服务供给情况进行了非常全面细致的分析，并在此基础上对残疾人社会保障政策与残疾人社会服务工作...

本书是从事残障研究的行动者、记录者和思想者的使命必达和共享家园。本书写给研究者、从业者和残障者，也写给每一位与残障息息相关的普通人。本书扎根于中国残障领域的真实境地，遵循联合国《残疾人权利公约》的精神和理念；秉持残障视角，坚持问题导向；依托时代背景，聆听残障者的生存现实，把握社会的发展进程；持守学术伦理和专业，专注研究与提炼实践经验，分享残障社群的行动与智慧...

《中国残障观察报告》从2009年起至今是中央人民广播电台“中国之声”《残疾人之友》播出的一档广播节目，2014和2015年延伸成为一份文字版的、植根于中国残障社群的观察报告。《报告》遵循联合国《残疾人权利公约》的精神和理念，以中国社会发展进程为背景，以残障社群为本，以问题为导向，以理性研究和感性经验为依据，以务实、平衡、拥抱的心态，以系统、理性、平等的对话，...

本辑《中国社会工作研究》共收入七篇文章。《社会工作理论的实务属性和分析构架》是对著名社会工作学家特纳的实务理论模式的梳理和分析，有助于教师、学生和实务工作者掌握社会工作实务理论的概念框架和介入模式，清楚了解理论工具的实务内涵、应用构架以及局限性。《社会工作案例教学法的实践研究》和《将实践融入教学与研究：案例教学方法在我国社会工作专业教育中的应用》对在社会工作...

本辑《中国社会工作研究》共收入八篇文章，作者系长期从事社会工作教学、研究与实践的学者和专家，他们深入实际，调查并总结社会工作宏观与微观的实践经验，对社会工作干预与后现代主义的关系、社会工作理论中的功能理论流派演变、当前我国社会工作专业化发展进程中的专业理论与实践反思、医疗救助过程中的福利可获得性问题、社会工作介入失独家庭的本土实践探索等进行了深入的研究与探讨...

本辑《中国社会工作研究》共收入十一篇文章，作者系长期从事社会工作教学、研究与实践的学者和专家，他们深入实际，调查并总结社会工作宏观与微观的实践经验，对贫困单亲妇女就业阻碍的产生机制，会所模式在精神障碍者社区康复中的应用，社会救助的国际经验、困境与出路，专业社会工作之于社区服务的解读，残疾人社会工作实践模式，老年亲子关系与抑郁症状，国际移民、家庭分离与留守儿童...

《社会工作案例选编》主要收录每年杭州师范大学师生在教学过程中开展的各类案例，相关案例均由社会工作专业的老师指导学生完成，并由指导老师分别进行了精炼的专业评析。本书共分为四部分，第一编是个案社会工作，主要收录了福利院孤儿家庭寄养快乐成长等四个个案；第二编是以成长为主题的小组社会工作，主要收录了“小天使”儿童成长小组等八个案例；第三编是以发展为主题的小组社会工作...