儿童青少年是国家的未来、民族的希望，也是社会最重要的潜在资源与财富。他们的健康成长和发展受到全世界的高度关注及重视，也是全球最重要、最优先的共同议题之一。儿童青少年的健康成长，包括身体、心理和社会适应的健康状态，不仅是其一生生存与发展的“根基”，更对教育历程、发展机会、未来福祉、终身能力等有着全程性的深刻影响，具有难以估量的代际传递效应。

根据国家统计局公布的数据，2019年末，中国大陆地区0～14岁的儿童青少年人口数量多达2.35亿人（占人口总数的16.8%），属于世界上最为庞大的儿童青少年群体之一（仅次于印度）。近年来，学生体质与健康研究报告发现：中国儿童青少年体育锻炼参与度下降和身体活动不足导致超重和肥胖的检出率持续性提高、身体素质发展不均衡及代谢性疾病患病风险增加等潜在社会问题逐渐暴露。为此，中国相关部门出台了《学校体育工作条例》、《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《全民健身条例》以及《体育强国建设纲要》等法规制度，并从2007年开始针对儿童青少年推行了“阳光体育计划”“每天一小时校园身体活动”等一系列的健康教育和干预政策，以增加儿童青少年身体活动，但是获取效果不甚理想。

世界卫生组织（WHO）将身体活动定义为“由骨骼肌肉产生的需要消耗能量的任何身体动作”，包括家庭、学校和社区环境内的玩耍、游戏、体育运动、交通往来、娱乐、体育课或有计划的锻炼等。青少年时期是身体素质发展的关键阶段，最近30年的研究显示，中国儿童青少年体质呈现下降趋势，其根本原因是缺乏体育锻炼，仅8.9%的儿童青少年达到国际推荐量，即每天至少60分钟中等到大强度身体活动（Modera