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全面建成小康社会,是中国共产党立足我国社会主义初级阶段的基本国情,根据我国社会主义现代化发展做出的重大战略决策,标志着我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。本文从三个方面论述了全面建成小康社会的意义,主要为全面建成小康社会体现了中国共产党执政规律、全面建成小康社会体现了社会主义建设规律、全面建成小康社会体现了人类历史发展规律。
在“四个全面”战略布局中,全面建成小康社会是处于引领地位的战略目标,科学解读全面建成小康社会的基本含义,有助于我们正确把握中国梦实现的大格局。本文对人们容易混淆的几对概念间的关系进行辨析,以期厘清概念,把握实质,为确保如期实现“全面建成小康”奠定坚实的理论基础。
本文主要概述了党长期以来一直接受马克思主义哲学智慧的熏陶和滋养,自觉地坚持和运用辩证唯物主义的世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维的能力,努力增强解决我国改革发展基本问题的本领。在深刻揭示共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的基础上创造性地提出了全面建成小康社会的战略目标,把全面建成小康社会愿景奠基于科学的理论,不断开拓当代中国马克思主义理论...
“小康”是一个具有中国特色的概念,从历史渊源来看,“小康”作为一种社会模式的概念很早就有记载。中国共产党提出的“小康社会”的概念正是在借鉴和运用优秀传统文化的基础上提出来的。本文从“小康”一词的词源开始考察,详细讲述了全面建设小康社会经历的从“解决温饱” 到“小康水平”,从“总体小康” 到“全面小康”,从“全面建设小康社会” 到“全面建成小康社会”的过程。
党的十八大提出全面建成小康的目标的同时,也就新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利提出了八点基本要求,经过“十二五”期间全国各族人民的不懈努力,我国经济发展进入新常态,面对经济社会发展的新趋势、新机遇和新矛盾,为谋取全面建成小康进程顺利进行,“十三五”规划进一步将这八点基本要求凝练为推动经济社会持续健康发展要坚持的“六大原则”,同时为实现“十三五”时期发展...
《新发展理念与全面建成小康社会》为清华大学马克思主义学院的国家社会科学基金重大招标项目“新发展理念与全面建成小康社会”阶段性成果,也是北京《新发展理念与全面建成小康社会》为清华大学马克思主义学院的国家社会科学基金重大招标项目阶段性成果,也是北京市教工委设的“艾四林工作室”研究成果。该工作室组织的“高校思想政治理论课青年教师发展论坛”,每半年举办一次。论坛的主...
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