本文内容包括南非教育的基本背景、南非的学校后教育概况、南非的学校后教育管理机制、南非的公立高等教育机构、南非的私立高等教育机构、南非的职业技术教育与培训学院、南非的社区教育与培训学院、南非的技能培训与行业教育署、南非国家工匠发展计划。

南非高等教育的发展和衍变历程与南非的政治、经济、文化发展有着密切的联系。南非是一个传统的英联邦国家，其教育、经济、管理和法律等都是承袭英国的管理模式。自曼德拉当选为南非总统后，为了解决黑人的教育和就业问题，南非学校进行了多次和多方面的改革，但是，整个教育管理体系和模式并没有发生根本的改变。南非最著名的大学有金山大学、兰德大学、开普敦大学、比勒陀利亚大学和南非...

20世纪末所特有的压力和要求经常被概括为“全球化”，表现在以下几个方面：受信息与传播革命影响的、多种多样的、互相关联的社会、文化与经济关系发生了巨大的变化；跨国学术和科学关系网不断扩大；世界经济一体化进程加速，国家之间的市场竞争进一步加剧。因此，大多数大学都不可避免地要实现高等教育国际化，每一所大学都希望能吸引世界各地最好的生源。大学是全球化和国际化的关键驱...

经过二十多年的变革和发展，南非的高等教育与职业技术教育取得了令世人瞩目的巨大发展。南非拥有多所具备世界一流水平的大学，在很多学科领域位于世界前列，且逐渐形成了综合性大学与科技大学并举、公立大学与私立大学齐头并进的发展态势。在职业技术教育和继续教育方面，在历次的院系改造和调整中，南非勇于探索，找到了以职业技术教育培训学院、社区学院和科技大学为基础的，以国家资格...

南非是非洲新冠肺炎确诊病例最多的国家，截至2020年12月31日共有105.7万多人确诊。疫情及封禁措施给南非经济带来巨大冲击，导致南非宏观经济陷入衰退，产业发展受到制约；政府财政压力骤升，金融出现动荡；国际贸易受阻，外来投资大幅降低，国外游客大幅减少；实现包容性增长面临多重困境。南非政府为稳定和恢复经济先后实施社会救助与经济扶持计划、经济重建与复苏计划，为...

后种族隔离时代的南非仍摆脱不了历史上种族隔离制度所造成的结构性影响，尽管不同的种族和族群之间依然存在着地域、语言、宗教信仰、社会风俗等方面的边界与差异，但大多数南非人仍希望建构一个不同种族与族群融合共生的统一国家。新南非的变革之路漫漫且充满不确定性，种族与族群关系仍是当前南非社会重要而敏感的问题。

在南非，进入大学的黑人学生在教育、种族、阶级、财政以及其他资源方面都处于弱势地位。1994年，尽管南非教育体制进行了彻底的改革，但是由于缺乏优质教师、缺少教科书和学习时间，特别是在教学环境差的学校，黑人学生在学校中的表现不很理想。虽然南非政府为他们提供了更多接受高等教育的机会，但是黑人学生通常仍只能在教学资源薄弱的学校就读，而且他们并没有把学习视为成功所必需...

本文发现南非在技能发展策略中是以“技能生态系统”理论协调各方涉益者，并构建了促进技能发展的法制体系，出台了《技能发展法案》和《技能发展税法》。南非还展开了探索与实践，推出了农村发展创新伙伴关系项目、全国农村青年服务团计划等技能项目。南非技能发展对我国的启示主要包括以下四方面：一是基于农村地区的特殊情况实行一系列技能发展策略，二是发展法制机制，三是政府建立以“...