《西北民族论丛》以“西北民族”为研究重点，主要方向为西北民族史与民族关系史、西北民族与邻国交流史、西北民族宗教文化研究、西北民族地区自然环境与社会发展研究等。从学科来讲，西北民族研究不仅涉及历史学中的民族史、中外关系史、历史地理、历史文献学、科技史、文物考古等学科，而且涉及民族学、社会学、地理学、法学、经济学等人文社会大学科。

《西北民族论丛》以“西北民族”为研究重点，主要方向为西北民族史与民族关系史、西北民族与邻国交流史、西北民族宗教文化研究、西北民族地区自然环境与社会发展研究等。从学科来讲，西北民族研究不仅涉及历史学中的民族史、中外关系史、历史地理、历史文献学、科技史、文物考古等学科，而且涉及民族学、社会学、地理学、法学、经济学等人文社会大学科。

《西北民族论丛》以“西北民族”为研究重点，主要方向为西北民族史与民族关系史、西北民族与邻国交流史、西北民族宗教文化研究、西北民族地区自然环境与社会发展研究等。从学科来讲，西北民族研究不仅涉及历史学中的民族史、中外关系史、历史地理、历史文献学、科技史、文物考古等学科，而且涉及民族学、社会学、地理学、法学、经济学等人文社会大学科。

比较政治学将政治发展界定为传统社会向现代社会转型过程中在政治领域发生的变化。关于政治发展的含义虽有多种理解，但政治发展意味着社会成员政治参与广度和深度拓展的观点得到普遍认同。从这个意义上讲，政治民主化既是非洲国家政治发展的内涵，也是其政治发展的目标。2020年适逢第60个“非洲独立年”。政治独立开启了非洲国家政治发展的探索之路，作为这一探索的持续过程，始于2...

中国-联合国教科文组织援非信托基金项目于2012年在联合国教科文组织设立，并于次年启动，旨在通过信息通信技术（ICT）提升非洲项目国家重点教师教育与培训机构的能力，以提高撒哈拉以南非洲国家教师教育水平，缩小教育质量差距。本书以此为契机，对国际社会对非洲教育援助的手段演进、中国对非洲教育援助与合作的战略性问题和制度化等方面进行了实证分析和比较研究，以期在全球治...

报告的专题部分的题目是“中国与非洲关系的历史与现实”。中国与非洲的关系源远流长，郑和下“西洋”曾经把古代中非关系推向高峰。新中国成立以来，中非关系快速发展，并表现出连续性和阶段性相统一的特点。改革开放以来，中非关系的发展增添了新的动力，双方在政治、经济、文化和安全领域的合作全面发展，南非等非洲大国与中国关系的发展尤为引人注目。报告的地区形势部分对2006年中...

本书从中国发展对世界经济、资源环境的影响以及中国软实力的现状三个角度，全面回顾与分析了新中国成立以来所取得的成就及其对世界的可能影响，对形形色色的“中国论”给予了评述。基于精确计算与理性思辨，本书进一步探讨了未来中国在经济、资源环境、软实力等领域继续提升影响力，推动建立可持续发展的和谐世界的途径与策略。

“二战”以来，国际发展援助领域从给予、附加条件正逐步转变为充满竞争性的市场。中国从20世纪60年代开始本着朋友为先的原则，依需而援，不附加任何政治条件，对援助和受援双方产生了不同层次的积极影响，中国对乌干达的卫生发展援助即是典型的例子。中国对乌干达卫生发展援助（Development Aid for Health from China to Uganda，D...