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弱势群体贫困

城区流动儿童心理测量工具的编制

城区流动儿童的社会适应和教育融入水平与其内在心理品质和能力,如心理社会能力、社会适应能力和自我控制能力等有密切关系,相关研究表明,这三种心理品质和能力对城区流动儿童的社会适应和教育融入有着正向预测作用。为进一步探索城区流动儿童的社会适应和教育融入的影响因素及其内在的作用机制,本文研究的重点将围绕心理社会能力、社会适应性和自我管理能力三种能力进行文献梳理,界定操作性定义,...

作者:曾天德 出版时间:2023-09-01

城区流动儿童社会适应及相关因素研究

社会适应是指在个体或群体与社会环境的交互过程中,不断地学习或改变自身的认知系统与行为模式,以达到与环境平衡的一种心理状态,它是衡量个体或群体心理健康的重要指标之一。心理学家利兰认为,社会适应的一个重要层面是心理适应,它包含个体对新的生活环境中的社会文化、价值观念、生活方式等方面的适应与认同。良好的社会适应是儿童青少年心理健康和健全人格形成的重要基础,更是青少年社会化的重...

作者:曾天德 出版时间:2023-09-01

城区流动儿童积极心理品质研究

生态心理学和积极心理学在中国的传播和普及,开阔了各界学者的理论视野,突破了以往研究过于关注外部影响因素的研究局限,侧重从个体内部心理结构体系来探析积极心理品质,比如心理社会能力、自控管理能力、自我效能感、心理弹性等,这些研究成果对深入了解和促进儿童社会适应具有重要的启示作用。城区流动儿童是在同一个区(县)行政区域内流动的特殊群体,其城区生活学习环境,与乡村或乡镇基本相近...

作者:曾天德 出版时间:2023-09-01

城区流动儿童心理健康及干预实验

随着我国新型城镇化建设不断推进,大量的学龄儿童跟随父母或其他监护人从农村来到城区生活学习,面对生活和学习环境的变化、生活习惯的改变、人际关系的重建、学业压力变大等问题,容易产生自卑、自闭、敏感、畏惧、胆怯、抑郁及学业焦虑等诸多心理健康问题。这些问题对他们当下生活和学习、健康成长以及适应与融入新环境等产生极为不利的影响,同时也会对他们健全人格发展和未来人生产生深远的影响。...

作者:曾天德 出版时间:2023-09-01

城区流动儿童学业成就及干预实验

城区流动儿童是我国新型城镇化进程中出现的特殊人群,他们是未来社会经济发展的生力军和主体力量,他们的学习适应、学业成就以及受教育程度和质量都会极大影响他们未来发展的走向和不同社会阶层分流。尽管国家从宏观层面出台了一系列政策和措施,如推进城乡教育一体化、义务教育高质量均衡发展、促进教育公平等,取得了一定的效果,但由于城乡文化差异、户籍制度改革滞后、家庭经济较差等原因,城区流...

作者:曾天德 出版时间:2023-09-01

城区流动儿童教育融入问题与对策

城区流动儿童是教育的弱势群体,其教育问题,关乎民生,亦是新型城镇化进程中面临的一个重要社会问题,长期以来为各国政府、教育管理部门以及全社会所关注。随着我国“以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主”(简称“两为主”)的原则政策的实施,城区流动儿童的入学难问题得到了有效缓解,但其教育融入问题依旧突出。若不能切实有效帮助城区流动儿童教育融入,必将影响其在城市的社会融入,...

作者:曾天德 出版时间:2023-09-01

期望与行动:儿童社会跃迁的弱势家庭支持

本文以交叠影响域理论和符号互动论为基础,探究弱势家庭的教育期望与学业参与在支持学生学业表现过程中的作用机制。研究发现,家长对子女怀有较高的教育期望,并将之转化为有效的教育行动,通过在学校场域与家庭场域积极、持续参与子女教育,实现有效的家校互动并建立紧密的亲子互动,进而达成子女学业参与的家庭支持,即弱势家庭积极的学业参与为儿童取得更好的学业表现、实现社会跃迁提供了重要支持...

作者:常亚慧 胡叶雯 任欣 出版时间:2023-07-01

新形势下中国流动儿童教育的现状、趋势与挑战(2021~2022)

在全球疫情肆虐的大背景下,2021年我国进入了“十四五”规划的开局之年,我国流动儿童教育也显现出了新的地方性和阶段性差异。本文基于第七次人口普查数据和新型城镇化以及城乡融合发展的政策背景,围绕新时期流动人口与流动儿童规模、流动儿童教育发展以及流动儿童关爱保护三大板块,递进式阐述了中国流动儿童在新型城镇化背景下的发展现状、趋势和挑战。本文提出,优化公共教育供给是应对新人口...

作者:韩嘉玲 张妍 冯思澈 刘月 出版时间:2023-07-01

21世纪以来我国流动人口教育结构的历时演变

本文基于2000年以来的三次人口普查数据,从历时比较的角度,在简要描述流动人口总体发展趋势和我国总人口教育状况的基础上,从教育结构和平均受教育年限两个方面描绘了流动人口的教育特征,并从性别、年龄、流动范围和省区四个方面讨论了流动人口内部子群体之间的差异性。结果表明:我国流动人口的主体是初中受教育水平的人口;流动人口在宏观层面同样具有教育选择性;受过高等教育的女性流动人口...

作者:周皓 陈晓雄 出版时间:2023-07-01

2020年流动儿童发展状况——第七次全国人口普查资料分析

流动儿童关乎个体、家庭和祖国的未来。2020年第七次全国人口普查数据显示,0~17岁流动儿童7109万人,是2010年3581万人的近2倍,其中0~14岁5319万人。每4名儿童中有1名流动儿童。省内跨市和跨省流动儿童分别为5647万人和1462万人,前者是后者的约4倍。0岁流动可能性最小,1~14岁儿童有1/5强的流动可能性,15~17岁儿童流动可能性增大到近1/2。...

作者:侯佳伟 赵晨昕 沈旭棋 出版时间:2023-07-01

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